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2024-09-11
教務
大成國中辦理桃園市大成自造教育及科技中心113年度9月份教師研習
(mis / 252 / 教師相關)
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2024-09-11
人事
有關國立中央大學客家語文暨社會科學學系「客家語文碩士班」及「客家社會及政策碩士班」114學年度招生訊息一案
(王菀貞 / 265 / 校內公告)
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2024-09-11
學務
@因校內停車空間有限，本周五班親會不開放停放汽機車，造成困擾，請多見諒。
(黃應龍 / 430 / 一般公告)
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2024-09-11
學務
友善提供多元生理用品-定點發放
(呂麗貞 / 299 / 一般公告)
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2024-09-11
教務
113年全國性多語多 元文化繪本親子共讀心得感想甄選
(張可欣 / 303 / 一般公告)
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2024-09-11
教務
文化部113年「獎勵實體書店串聯辦理『創新書市 庄 頭書展」獲獎勵名單暨相關資訊
(張可欣 / 209 / 一般公告)
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2024-09-11
學務
113學年度國民中小學安全教育研習計畫
(張達達 / 252 / 教師相關)
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2024-09-11
教務
即日起開放課後照顧班17點與17點30分家長接送入校臨時停車區
(袁啟陶 / 395 / 一般公告)
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2024-09-11
輔導
愛心久久協進會113學年度申請簡章
(訪客 / 323 / 校內公告)
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2024-09-11
【阿美族語】直播共學名單(1~3年級)，請老師務必提醒孩子提早到教室準備上課，謝謝!
(林佩樺 / 245 / 一般公告)
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2024-09-11
學務
資源回收宣導-低碳環保，從資源回收做起!
(呂麗貞 / 808 / 一般公告)
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2024-09-11
輔導
轉知家庭教育中心原訂113年9月11日(星期三)辦理「情緒障礙學生家長的溝通與合作」實體講座，延至同年11月20日(星期三)下午辦理
(訪客 / 236 / 一般公告)
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2024-09-10
學務
文化局演藝廳辦理「《憶》周幼雯2024大提琴獨奏會」活動
(陳怡慧 / 242 / 一般公告)
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2024-09-10
學務
轉知國立中正紀念堂管理處策辦「民主小將－臺灣言論自由之路」推廣活動
(陳怡慧 / 265 / 一般公告)
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2024-09-10
學務
113學年中高年級新版外出單
(張達達 / 386 / 一般公告)
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2024-09-10
教務
轉知財團法人台灣閱讀文化基金會辦理113學年度第一學期「愛的書庫」開放借閱時間說明暨「113年另類教師節－感謝藍色超人」活動說明一案
(張可欣 / 241 / 一般公告)
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2024-09-10
學務
一校園一藥師用藥安全宣講活動
(呂麗貞 / 420 / 活動報導)
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2024-09-10
教務
大成國小113學年度教評會委員票選結果名單公告
(袁啟陶 / 589 / 校內公告)
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2024-09-09
輔導
113 年度特殊教育資源中心輔具評估及採購作業(第2梯次)
(謝縈縈 / 286 / 一般公告)
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2024-09-09
輔導
本市113學年度國民中小學特殊教育心理評量人員總體培訓課程實施計畫
(謝縈縈 / 288 / 教師相關)
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2024-09-09
輔導
桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心113學年度第1學期電話諮詢服務
(謝縈縈 / 236 / 一般公告)
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2024-09-09
輔導
新竹縣私立關西身心障礙福利服務中心申請宣導服務暨參訪活動
(謝縈縈 / 255 / 一般公告)
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2024-09-09
午餐
1130909-0920午餐菜單
(葉倩瑛 / 380 / 一般公告)
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2024-09-09
總務
轉知桃園市政府新聞處宣導訊息~~~
(陳雅柔 / 286 / 一般公告)
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2024-09-09
輔導
「113年度性別平等教育劇團巡迴宣導（大溪區、桃園區及中壢區）」
(訪客 / 222 / 一般公告)
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2024-09-09
輔導
學生輔導諮商中心辦理113年度下半年高國中小學學校心理衛生諮詢服務
(訪客 / 234 / 一般公告)
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2024-09-07
教務
有關建國國中辦理「桃園市113學年度精進計畫-國中小跨領域議題種子教師增能培訓-社會情緒學習(SEL)-BEST ME種子教師工作坊」
(林佩樺 / 256 / 教師相關)
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2024-09-07
教務
有關本市校長及教師專業發展中心辦理「113學年度社群召集人增能培訓實施計畫」，敬請各校教師專業發展社群之召集人參加研習
(林佩樺 / 252 / 教師相關)
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2024-09-07
教務
函轉「教育部國民及學前教育署高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫─第14梯次本土語文認證輔導班」
(林佩樺 / 228 / 教師相關)
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2024-09-07
教務
有關桃園市平鎮區義興國民小學辦理「桃園市113學年度上學期外籍教師E－talk線上會客室國小ABC直播間」實施計畫一案
(林佩樺 / 303 / 學生競賽)
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