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2026-07-03 教務 第17屆金漫獎參展簡 章 (張可欣 / 117 / 一般公告)
2026-07-02 教務 函轉財團法人中華民國心臟病兒童基金會「心臟病童獎勵學金」 (黃嘉如 / 185 / 獎助學金)
2026-07-02 教務 函轉財團法人核能與新能源教育研究協進會辦理「開張翠蓮女士清寒獎學金」 (黃嘉如 / 154 / 獎助學金)
2026-07-02 教務 本市114學年度高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育學習成果發表暨研討會 (黃嘉如 / 124 / 一般公告)
2026-06-30 教務 教育部「臺灣中小學教師與學生AI素養框架」 (mis / 128 / 教師相關)
2026-06-30 教務 教育部國民及學前教育署「115年中小學媒體素養教育教師研習計畫」基地學校場及暑假研習 (mis / 156 / 教師相關)
2026-06-30 教務 桃園市普及化科學探究平台建置計畫 (mis / 120 / 一般公告)
2026-06-30 教務 轉知國立政治大學教育部實驗教育推動中心辦理「2026年夏季實驗教育新手村」培訓課程 (黃嘉如 / 123 / 一般公告)
2026-06-30 教務 115學年度第1學期軍公教遺族及身心障礙榮軍子女就學費用優待申請事宜 (黃嘉如 / 167 / 一般公告)
2026-06-30 教務 115學年度第1學期軍公教遺族及身心障礙榮軍子女就學費用優待申請事宜 (黃嘉如 / 178 / 新生家長專區)
2026-06-30 教務 台灣跨域人工智慧教育協會辦理「2026 MIZAR 國際無人載具與人工智慧錦標賽」賽事 (mis / 137 / 學生競賽)
2026-06-30 教務 【免費教師AI工作坊】台灣大哥大基金會 × 親子天下聯合辦理 (mis / 118 / 教師相關)
2026-06-29 教務 八德分館閱讀推廣活動「玩轉AI,數位共學」及 「她/他/TA:重新閱讀『不一樣』的世界」 (張可欣 / 138 / 教師相關)
2026-06-29 教務 115年度國民中小學圖書館閱讀推動教師教育訓練—初 階研習(線上) (張可欣 / 132 / 教師相關)
2026-06-26 教務 【課照錄取名單】115學年度(上)第一期 升2~升6年級 抽籤結果 (林佩樺 / 906 / 一般公告)
2026-06-25 教務 大成國小 115學年度一年級新生及升三、五年級學生 - 常態編班暨導師編配作業公告 (黃嘉如 / 873 / 新生家長專區)
2026-06-25 教務 大成國小 115學年度一年級新生及升三、五年級學生 - 常態編班暨導師編配作業公告 (黃嘉如 / 446 / 一般公告)
2026-06-25 教務 電子版《永續發展圖書資料閱 讀手冊:氣候變遷與生物多樣性》 (張可欣 / 122 / 一般公告)
2026-06-24 教務 有關新街國小辦理「桃園市115年語文競賽臺灣台語朗讀組選手暑期培訓營」一案 (林佩樺 / 133 / 一般公告)
2026-06-24 教務 桃園市八德區大成國民小學115年暑假期間辦理轉學作業須知 (黃嘉如 / 292 / 一般公告)
2026-06-23 教務 教務處好讚兒童獎勵品兌換,6月24日08:10起或下課時間皆可來教務處領取 (袁啟陶 / 156 / 一般公告)
2026-06-23 教務 鋼彈教育研習營 (張可欣 / 142 / 教師相關)
2026-06-23 教務 轉知有關國立臺中教育大學辦理115年6月至7月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習一案 (林佩樺 / 118 / 教師相關)
2026-06-22 教務 115年度全國閱讀推動與圖書管理系統教育訓練課程 (張可欣 / 122 / 教師相關)
2026-06-22 教務 轉知財團法人罕見疾病基金會辦理「2026罕見疾病獎助學金」申請 (黃嘉如 / 162 / 獎助學金)
2026-06-18 教務 國立公共資訊圖書館(以下簡稱國資圖)提供「集體辦 理數位借閱證」 (張可欣 / 118 / 一般公告)
2026-06-18 教務 國立公共資訊圖書館辦理「2026繪本創作工作坊-用 故事生成世界:從圖像敘事到世界架構的創作練習」 (張可欣 / 116 / 教師相關)
2026-06-18 教務 轉知桃園市政府客家事務局辦理「2026桃園三界爺文化祭-鬧熱三界學生繪畫 比賽」活動簡章1份 (林佩樺 / 180 / 學生競賽)
2026-06-18 教務 轉知桃園市原住民族發展基金會辦理「【Parud 拔路】2026年文化行動教育獎助計畫」,受理申請至115年6月25日止 (林佩樺 / 119 / 一般公告)
2026-06-18 教務 轉知鍾肇政文學生活園區辦理「親子文學營」及「地方文學營」 (林佩樺 / 121 / 一般公告)
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