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2022-01-18
輔導
●輔導室收到《地球迷航》自閉症公益計畫贊助的公播版紀錄片~歡迎借閱
(陳怡慧 / 783 / 一般公告)
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2022-01-17
學務
有關永安國小辦理本市「110學年度海洋教育分格漫畫比賽暨宣導活動實施計畫」一案，請鼓勵學生踴躍參加
(訪客 / 680 / 學生競賽)
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2022-01-17
學務
轉知嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心(以下稱中央流行疫情指揮中心)為因應國際疫情持續嚴峻及Omicron新型變異株之威脅增加，自110年12月20日零時(航班抵臺時間)起調整春節檢疫專案3項方案之檢測措施，以強化對入境者於檢疫期間及自主健康管理期間之健康監測
(訪客 / 785 / 疫情期間)
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2022-01-17
學務
請持續配合落實腸病毒、流感及相關傳染病監測及防治工作，詳如說明
(訪客 / 668 / 一般公告)
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2022-01-17
學務
函轉教育部辦理「110年度校園樹木說故事競賽」須知
(訪客 / 693 / 學生競賽)
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2022-01-17
教務
檢送「本市111年度英語比賽實施計畫」1份
(林佩樺 / 722 / 學生競賽)
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2022-01-17
輔導
有關青溪國中等5校辦理本市111學年度國民中學資賦優異學生鑑定家長說明會，因疫情之故調整辦理模式一案
(陳怡慧 / 784 / 一般公告)
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2022-01-16
人事
有關111年度資深優良教師獎勵金申請事項
(呂美玉 / 550 / 校內公告)
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2022-01-15
輔導
轉知國立臺灣師範大學特殊教育學系辦理「雙重特殊需求學生動態評量研習」一案，請查照。
(陳怡慧 / 679 / 教師相關)
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2022-01-15
輔導
中山國小辦理本市110年度高級中等以下學校臺灣手語教學種子教師導入方案培訓研習(訊息二度更新!!採線上辦理)
(陳怡慧 / 1007 / 教師相關)
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2022-01-14
輔導
有關慈文國中及東興國中辦理本市111學年度國民中學資賦優異學生鑑定家長說明會調整為線上模式辦理一案，請查照。
(陳怡慧 / 708 / 一般公告)
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2022-01-14
輔導
有關中壢國中辦理本市111學年度國民中學資賦優異學生鑑定家長說明會辦理方式調整為網頁簡報說明及電話諮詢一案
(陳怡慧 / 574 / 一般公告)
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2022-01-14
幼兒園
大成附幼110學年度第2學期代理廚工甄選-----錄取結果
(張廷妤 / 653 / 招聘)
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2022-01-14
學務
八德國中辦理「110年寒假技藝教育育樂營」
(訪客 / 618 / 一般公告)
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2022-01-14
學務
2021＋桃園地景藝術節戶外教育
(訪客 / 836 / 一般公告)
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2022-01-14
教務
成績單發放及學籍卡相關作業事項
(唐先佑 / 818 / 一般公告)
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2022-01-14
學務
請所屬各員於寒假期間持續關懷學生並落實通報
(訪客 / 667 / 一般公告)
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2022-01-13
輔導
檢送本市111學年度國民中學學術性向暨創造能力資賦優異學生鑑定簡章各1份
(陳怡慧 / 830 / 一般公告)
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2022-01-13
學務
第四屆「我的未來我作主」防制毒品微電影競賽得獎影片
(訪客 / 506 / 一般公告)
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2022-01-13
輔導
幸福國小辦理111年度「正向心理健康促進增能研習」更改為線上研習
(張達達 / 713 / 教師相關)
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2022-01-13
輔導
110學年許潮英版畫班「結束」通知
(張達達 / 465 / 一般公告)
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2022-01-13
學務
1/17~2/11導護工作輪值人員名單
(訪客 / 585 / 一般公告)
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2022-01-12
總務
通學廊道戶外薄膜工程驗收
(崔明華 / 1011 / 活動報導)
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2022-01-12
教務
轉知臺北市政府教育局辦理「2022虎年迎春學英語×酷課雲讓你英語『虎』厲害！」111年臺北酷課雲寒假英語線上直播課程活動實施計畫一案，歡迎學生踴躍參與
(林佩樺 / 742 / 一般公告)
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2022-01-12
午餐
桃園市「生熟廚餘全回收」政策
(蕭心淳 / 875 / 一般公告)
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2022-01-12
教務
第17屆教育奉獻獎申請
(袁啟陶 / 572 / 一般公告)
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2022-01-12
教務
市長給家長一封信
(袁啟陶 / 505 / 一般公告)
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2022-01-12
教務
110學年度課後照顧班服務至1/14(五),1/17~1/20費用於下學期(2~4月)扣抵
(林佩樺 / 657 / 一般公告)
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2022-01-12
教務
【更正】中原國小承辦110學年度非現職18小時學習扶助教師研習，因新冠肺炎疫情嚴峻，改為線上研習方式辦理
(林佩樺 / 953 / 教師相關)
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2022-01-12
學務
請留意!打掃時間回收場僅回收老師用書(不收學生用簿本)
(訪客 / 482 / 校內公告)
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