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2020-11-12
輔導
【校內疑似身障生轉介】請老師填寫線上表單提報，填寫期限至11月27日止
(陳怡慧 / 904 / 一般公告)
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2020-11-10
輔導
桃園市立桃園特殊教育學校辦理「休閒輔具體驗活動」
(陳怡慧 / 843 / 教師相關)
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2020-11-10
輔導
大安國小辦理「桃園市109年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」
(陳怡慧 / 745 / 教師相關)
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2020-11-10
輔導
龍潭國小辦理「桃園市109年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」
(陳怡慧 / 781 / 教師相關)
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2020-11-09
輔導
轉知東門國民小學辦理「本市109學年度學前語言障礙心理評量種子教師培訓研習」一案
(陳怡慧 / 915 / 教師相關)
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2020-11-09
輔導
轉知本府社會局委託社團法人中華民國晴天社會福利協會辦理「109年桃園市早期療育專業人員在職訓練初階班」及「109年桃園市早期療育專業人員在職訓練進階班」一案
(陳怡慧 / 983 / 教師相關)
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2020-11-09
輔導
轉知國立臺灣師範大學特殊教育資源中心辦理「聽覺處理能力測驗暨聽覺行為檢核表」研
(陳怡慧 / 914 / 教師相關)
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2020-11-09
輔導
輔具實地到校輔導
(陳怡慧 / 937 / 活動報導)
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2020-11-09
輔導
本校特教班小六家長到桃園特殊教育學校轉銜參訪
(陳怡慧 / 1357 / 活動報導)
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2020-11-09
輔導
本校企鵝班親師生到中山國小特教班參訪
(陳怡慧 / 1110 / 活動報導)
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2020-11-06
輔導
音樂班學生參賽成績優異，為校爭光~頒獎囉！
(陳怡慧 / 1304 / 活動報導)
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2020-11-05
輔導
轉知國立臺灣師範大學特殊教育資源中心辦理「短句口語接受能力測驗」及「短句閱讀理解能力測驗」研習一案
(陳怡慧 / 925 / 教師相關)
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2020-11-05
輔導
中山國小辦理109學年度特殊教育視覺障礙專業增能研習
(陳怡慧 / 1081 / 教師相關)
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2020-11-02
輔導
社會局委託財團法人桃園市私立寶貝潛能發展中心辦理「桃園市109年公益彩券形象宣導活動─Happy Play玩變公益嘉年華」
(陳怡慧 / 799 / 一般公告)
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2020-11-02
輔導
桃園國小辦理「桃園市109年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」
(陳怡慧 / 843 / 教師相關)
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2020-11-02
輔導
特教班的萬聖節~「不吃糖不搗蛋」
(陳怡慧 / 1531 / 活動報導)
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2020-11-02
輔導
本校辦理109學年升小一新生轉銜參訪
(陳怡慧 / 1552 / 活動報導)
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2020-11-02
輔導
檢送國立清華大學特教系辦理109年度「建構特殊教育行政系統之融合教育支援網站-有愛無礙網站計畫」成果發表暨推廣研習會
(陳怡慧 / 808 / 教師相關)
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2020-11-02
輔導
中埔國小(本市特殊教育輔導團）辦理「109學年度推動十二年國教課綱~特殊需求領域與普特合作工作坊」
(陳怡慧 / 802 / 教師相關)
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2020-11-02
輔導
轉知國立臺灣師範大學特殊教育資源中心辦理「國中小情緒行為障礙評量工具-問題行為篩選量表、學生行為評量表、學生適應調查表」研習一案
(陳怡慧 / 977 / 教師相關)
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2020-11-02
輔導
轉知青溪國小辦理桃園市109年資賦優異課程工作坊講師調整一案
(陳怡慧 / 795 / 教師相關)
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2020-11-02
輔導
國立臺灣師範大學舉辦「2020全國藝術才能班課程與教學論壇：『潛藝·適才』」
(陳怡慧 / 911 / 教師相關)
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2020-10-27
輔導
北門國小辦理「桃園市109年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」
(陳怡慧 / 842 / 教師相關)
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2020-10-23
輔導
本校企鵝班親師生到東門國小特教班參訪
(陳怡慧 / 997 / 活動報導)
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2020-10-23
輔導
本校企鵝班親師生到建國國小特教班參訪
(陳怡慧 / 944 / 活動報導)
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2020-10-20
輔導
轉知臺北市立啟聰學校辦理「109學年度聽覺障礙學生生涯轉銜與輔導研討(二)實施計畫」1份
(陳怡慧 / 775 / 教師相關)
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2020-10-20
輔導
光明國中辦理｢資優教育知能研習-資優生教養的頭痛問題｣
(陳怡慧 / 838 / 教師相關)
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2020-10-19
輔導
慈文國小辦理「桃園市109年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」
(陳怡慧 / 938 / 教師相關)
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2020-10-19
輔導
中平國小辦理「桃園市109年度加強各校教職員及家長特教知能研習」
(陳怡慧 / 786 / 教師相關)
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2020-10-19
輔導
109年度下半年清華大學特教中心諮詢服務管道，請參閱
(陳怡慧 / 655 / 一般公告)
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