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2022-03-01
補校
公告「品生活．慢交遊－－台日兒童以畫會友交 流巡迴展」
(劉玉蓮 / 298 / 一般公告)
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2022-03-01
教務
【升學國中】轉知有得學校財團法人桃園市有得國民中小學111學年度國中部新生入學評量
(唐先佑 / 485 / 一般公告)
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2022-03-01
教務
【升學國中】臺北市111學年度公立國民中學新生分發工作進度表、問題與解答各1份
(唐先佑 / 334 / 一般公告)
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2022-02-28
總務
清淨綠牆計劃完成
(崔明華 / 801 / 活動報導)
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2022-02-25
總務
110學年度第二學期3月份教師月會暨行政會議會議資料
(陳雅柔 / 534 / 校內公告)
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2022-02-25
教務
轉知桃園市有得國民中小學辦理111學年度國中部新生入學評量
(唐先佑 / 542 / 一般公告)
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2022-02-25
總務
有關教師請假自付代理(課)費用支領人扣繳義務一案，詳如說明
(劉凱絜 / 471 / 校內公告)
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2022-02-25
教務
石門國小辦理「書法教師工作坊」研習課程
(林佩樺 / 524 / 教師相關)
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2022-02-25
教務
110-2國教輔導團藝術領域辦理 「110學年度桃園市藝術領域跨校社群工作坊-表演組-即興戲劇，開麥拉!」藝術跨校社群工作坊
(林佩樺 / 392 / 教師相關)
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2022-02-25
教務
110-2國教輔導團藝術領域辦理 「音樂藝術-素養導向音樂教學設計與評量」跨校社群工作坊，敬邀全市國民小學藝術-音樂教師報名參加
(林佩樺 / 485 / 教師相關)
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2022-02-25
教務
「桃園市110學年度精進國民中小學教師教 學專業與課程品質整體推動計畫國小領域教學圈－藝術領 域素養導向教學設計與評量工作坊」實施計畫
(林佩樺 / 413 / 教師相關)
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2022-02-25
教務
「教育部教學卓越獎評選及獎勵要點」第4點之1，業經教育部於中華民國111年2月17日以臺教授國部字第1110011657A號令修正發布，茲檢送發布令影本（含附件）1份，請查照
(林佩樺 / 293 / 一般公告)
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2022-02-25
教務
「教師專業學習社群分區輔導實施計畫」，請社群召集人報名參加
(林佩樺 / 487 / 教師相關)
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2022-02-25
教務
有關本市111年度「國中小智慧教育教材甄選實施計畫」一案
(林佩樺 / 385 / 一般公告)
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2022-02-25
教務
轉知「十二年國教健康與體育領域課程手冊」增列「全面性教育的意涵及教學實踐」內容，請老師加強宣導並參考運用
(林佩樺 / 404 / 校內公告)
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2022-02-25
輔導
有關本市111學年度國民中學資賦優異學生鑑定因應「嚴重特殊傳染性肺炎」防疫措施一案
(陳怡慧 / 571 / 一般公告)
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2022-02-25
教務
「桃園市政府鼓勵原住民參加原住民族語言能力認證測驗獎勵」申請表件及要點規定
(林佩樺 / 512 / 一般公告)
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2022-02-25
教務
「國小領域教學圈－綜合活動領域授課增能研習~綜合e 起來」(第二區)
(林佩樺 / 363 / 教師相關)
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2022-02-24
人事
請本校有意願於112年登記退休之教職員，於111年3月8日下班前至人事室登記
(呂美玉 / 531 / 校內公告)
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2022-02-24
總務
轉知桃園市政府新聞處宣導訊息~
(陳雅柔 / 622 / 一般公告)
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2022-02-24
學務
函轉新北市政府文化局辦理府中15「未來狂想曲」特展，詳如說明
(訪客 / 439 / 一般公告)
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2022-02-24
總務
110學年度第二學期期初校務會議開會通知
(陳雅柔 / 478 / 一般公告)
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2022-02-24
輔導
大成國小兒童及少年保護事件宣導暨通報說明-請大家多加留意
(張達達 / 305 / 一般公告)
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2022-02-24
總務
轉知市府捷運工程局辦理「『發現軌迹— 歷史尋驛』桃園車站現地參觀活動」。
(陳雅柔 / 336 / 一般公告)
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2022-02-24
學務
3/1~3/4導護輪值人員名單
(黃國維 / 410 / 一般公告)
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2022-02-23
教務
本市111年度高級中等以下學校教育人員研究著作給分審查
(袁啟陶 / 430 / 校內公告)
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2022-02-23
總務
信義樓西側廁所天花板問題
(崔明華 / 489 / 校內公告)
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2022-02-23
教務
大溪國中辦理桃園市大溪自造教育及科技中心 二、三月份教師研習
(mis / 440 / 教師相關)
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2022-02-23
教務
南崁國中辦理桃園市南崁自造教育及科技中心111年3月份教師增能研習
(mis / 406 / 教師相關)
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2022-02-23
學務
檢送行政院農業委員會林務局南投林區管理處奧萬大自然教育中心「枝頭上的精靈」鳥類初學研習班簡章
(訪客 / 580 / 教師相關)
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