壹、辦理單位
教務處資訊組
貳、競賽類別、日期時間、參加對象、地點、方式
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類別 |
日期、時間 |
參加對象 |
地點 |
方式 |
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電腦繪圖 |
10月 13 日(一)下午 13:20~15:30 |
四五六年級 |
電腦教室 1 |
個人賽 |
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簡報製作 |
10月 9 日(四)上午 9:30~12:00 |
高年級 |
電腦教室 1 |
2人 1 組 |
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專題寫作 |
10月 9 日(四)上午 9:30~11:30 |
高年級 |
電腦教室 1 |
個人賽 |
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IPAD繪圖 |
10月 13 日(一)上午 9:30~11:30 |
四五六年級 |
電腦教室 3 |
個人賽 |
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動畫設計 |
10月 14 日(二)上午 8:50~12:00 |
高年級 |
電腦教室 2 |
2人 1 組 |
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遊戲設計 |
10月 14 日(二)上午 8:50~12:00 |
高年級 |
電腦教室 2 |
2人 1 組 |
參、報名方式
Google線上表單報名:https://forms.gle/SFxbebw1rQ7BCUDK8
肆、競賽說明
一、地點:本校電腦教室。
二、題目:現場公布。
三、進行說明:
(一)簡報製作比賽:
以電腦教室電腦內安裝之簡報軟體 (Microsoft Office及LibreOffice ) 依照現場題目製作。作品檔案存成pptx、ppt或odp檔,檔名為<班級_座號姓名1_座號姓名2>,完成後檔案傳送至教師端。
(二)電腦繪圖比賽:
以小畫家、gimp或Inkspace繪圖軟體繪圖。比賽前後各30分鐘可以連網,其餘時間會斷網。作品檔案以不使用圖庫圖形作畫為原則,存檔檔名為<名牌號碼+姓名>,格式為JPG、PNG,完成後檔案傳送至教師端。(圖畫像素大小:依題目而定)。
(三)專題寫作比賽:
以Windows作業系統安裝之文書處理軟體,依照題目作答,作品檔案另存成PDF檔,檔名為<名牌號碼+姓名>,完成後將PDF檔傳送至教師端。
(四) IPAD繪圖:
必須以手繪創作為主,可使用圖層、筆刷、顏色工具等功能協助創作。禁止使用AI自動生成圖像、濾鏡轉圖工具或大量引用現成素材模板。完成作品必須為參賽者原創繪製,不得抄襲、拼貼或重製他人作品。提供繪圖軟體:ibisPaint X、MediBang Paint、Adobe Fresco等APP。 禁止使用之工具與方式:AI自動繪圖或濾鏡生成:例如grok、chatgpt、poe等AI工具。拼貼模板式設計工具:如Canva、PicsArt等拖拉式排版 App。素材直接套用而無個人繪製成分者:如直接使用素材包背景與人物。作品存檔格式為JPG或PNG檔,完成後將檔案傳送至教師端。(圖畫像素大小: 1024*768)。 觸控筆比賽可提供副廠筆或自行攜帶。
(五)動畫設計比賽、遊戲設計比賽:
以電腦教室內軟體,運用離線或線上Scratch程式設計,作品檔案檔名為<班級_座號姓名1_座號姓名2>,完成後檔案傳送至教師端。
伍、獎項
每項競賽可選出前三名或佳作數名,依序擇優參加全市複賽。
陸、評審標準
一、電腦繪圖:構圖意象 40%、色彩結構 40%、電腦工具應用 20%。
二、簡報製作:型式、大綱、構思 40%;內容及修辭 40%;版面、背景及美工20%;簡報頁數限於15頁以內,超過頁數酌予扣分,檔案大小不得超過 5M,美工圖庫及簡報範本可隨意使用,可上網蒐集資料,動畫特效與聲音不列入評分標準。
三、專題寫作:
1.主題及內容理解(20%):對題目的理解,及重要性論述。
2.資料搜尋與分析(30%):系統性的敘述、組織、分析資料或數據。
3.格式編排與資料引註(20%):引用正確且相關的資訊,並註明出處。
4.個人論點及看法(30%):表達觀點或立場、並透過不同角度來回應或提出證據來支持論點。
四、IPAD繪圖:構圖意象 40%、色彩結構 40%、平板工具應用 20%。
五、Scratch程式設計:程式技巧25%、程式說明文件5%、創意表現 30%、內容完整度 35%、其他(例如人機互動、介面設計等)5%。