| 一般公告 |
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2021-06-02
「兒童常見消費爭議解析」一文供參
(訪客 / 609 / 一般公告)
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2021-06-02
加強宣導國民法官制度
(訪客 / 696 / 一般公告)
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2021-06-02
109學年度第二學期期末校務會議開會通知
(陳雅柔 / 862 / 一般公告)
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2021-06-01
教務
檢送公視3台「疫起線上看」節目表1份，請貴校善加運用於學生居家學習
(林佩樺 / 736 / 一般公告)
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2021-06-01
教務
為協助本市國民中小學學生學習不間斷，本市教育局辦理「桃園市國中名師講座」線上直播教學暨「雙語小學堂」學習進行式一案
(林佩樺 / 825 / 一般公告)
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2021-06-01
教務
檢送「桃園市政府教育局110學年度國民教育輔導團團員遴選實施計畫」1份
(林佩樺 / 553 / 一般公告)
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2021-06-01
教務
110年度客語能力初級認證報名期限至110年6月11日(星期五)止
(林佩樺 / 675 / 一般公告)
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2021-06-01
教務
5月公派代課(短代)已統計完成,代課教師如需查詢請至教務處洽教學組,謝謝!
(林佩樺 / 576 / 一般公告)
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2021-06-01
教務
本市110年度「親子繪本製作競賽」實施計畫1份，請本校師生踴躍參加。
(訪客 / 495 / 一般公告)
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2021-05-31
總務
轉知桃園市政府新聞處宣導訊息~
(陳雅柔 / 567 / 一般公告)
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2021-05-31
輔導
推廣衛生福利部國民健康署製作「特別的愛，給特別的你-心智障礙者性健康教育家長手冊」
(陳怡慧 / 790 / 一般公告)
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2021-05-31
輔導
有關衛生福利部社會及家庭署(以下簡稱社家署)110年4月出版品「認識身心障礙者特質與需求」教育訓練手冊電子檔，請參閱。
(陳怡慧 / 567 / 一般公告)
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2021-05-31
輔導
有關本市高國中資優教育資源中心(武陵高中)辦理本市109學年度第2學期資優學生家長親職教育講座「資優生的學習地圖」實施計畫一案，請轉知相關親師生踴躍參加，請查照。
(陳怡慧 / 872 / 一般公告)
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2021-05-31
輔導
有關國立清華大學辦理辦理「情緒行為障礙研習：當對立反抗與行為規範成為一種病，老師另一種選擇」研習延期一案
(陳怡慧 / 662 / 一般公告)
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2021-05-31
輔導
有關110年10月31日(含)以前身心障礙證明效期屆滿須重新鑑定及需求評估者，其重新鑑定及需求評估期限延長一案
(陳怡慧 / 767 / 一般公告)
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2021-05-31
輔導
函轉苗栗縣建國國民中學慈輝分校110學年度招生簡章1份
(張達達 / 570 / 一般公告)
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2021-05-28
教務
[轉知]金融監督管理委員會有關「財團法人台灣金融服務業聯合總會建置金融教育課程專區」一案，請多加參考利用
(林佩樺 / 587 / 一般公告)
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2021-05-28
教務
大成電子校刊第二期出刊了
(訪客 / 919 / 一般公告)
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2021-05-28
輔導
轉知兒福聯盟-家長和孩子如何面對COVID-19疫情- 疫情下的家庭資源包
(張達達 / 823 / 一般公告)
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2021-05-28
學務
本次暑期社團取消
(訪客 / 527 / 一般公告)
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2021-05-27
教務
109學年度畢業生成績相關事項公告說明
(袁啟陶 / 2009 / 一般公告)
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2021-05-26
教務
轉知教育部國民及學前教育署建置「國民中小學課程與教學資源整合平臺」收錄各學習資源網站一案
(林佩樺 / 771 / 一般公告)
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2021-05-26
教務
[轉知]金融監督管理委員會辦理「110年度金融基礎教育教學實施成果徵選辦法」及「110年度金融基礎教育跨領域教學行動計畫徵選辦法」資料各1份
(林佩樺 / 499 / 一般公告)
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2021-05-26
學務
1100526面對疫情，靠大家一起努力!
(趙穎潔 / 946 / 一般公告)
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2021-05-26
教務
［課照退費］六年級退費說明 (其他年級待停復課公告後,另行辦理)
(林佩樺 / 601 / 一般公告)
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2021-05-25
午餐
六年級畢業生停課期間退費資料填寫請進
(蕭心淳 / 1425 / 一般公告)
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2021-05-25
輔導
函轉衛生福利部國民健康署製作「手機還我孩子不哭─用教養創意妙招解鎖3C育兒困境」手冊
(張達達 / 1756 / 一般公告)
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2021-05-24
輔導
109學年度性別平等教育有獎徵答
(張達達 / 630 / 一般公告)
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2021-05-23
教務
轉知桃園市立圖書館活動訊息
(訪客 / 558 / 一般公告)
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2021-05-21
輔導
最新~~桃園市110學年度國民小學藝術才能音樂班鑑定術科測驗結果排序暨分發日程調整公告
(黃應龍 / 1039 / 一般公告)
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