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輔導 黃國維 - 一般公告 | 2022-12-27 | 點閱數: 302

一、為增進各縣(市)政府協助國民中小學家庭訪問功能,促進親師合作機制,以協家長 了解學生,強化親師生良性互動溝通,並建立多元輔導管道,結合學校教育與家庭 教育功能,以提高輔導學生之效果。

二、一般學生之訪問,由各班導師擔任,每學期至少一次,其方式可採到府訪問、電話 訪問、個別約談、班親會或其他方式。

三、特殊個案學生需深入了解學生家庭生活情形和社區環境背景時,應立即與家長聯 繫,探知原因及謀求解決方法,並視個案情形由導師會同相關人員共同訪問或晤談。

四、進行訪問時,如有安全上之顧慮,學校應提供協助並會同相關人員共同為之。

五、家庭訪問及晤談內容得包含家庭生活狀況(含家庭背景、生活習慣、與家人相處情 形、家長期望、家長教養方式…等)、學校生活狀況(含學生學習狀況、人際關係、 行為表現…等)或相關教育宣導。

六、家庭訪問所悉資料及晤談內容應予保密,對適應困難學生,應結合相關資源及認輔 制度等,提供必要協助。

七、經家訪發現有違反兒童及少年福利法或危害學生人權者,需依法及時通報相關機構 並追蹤輔導。

八、為落實學校家庭訪問功能,各直轄市、縣(市)政府得依需要訂定相關規定。

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