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輔導 王莉雅 - 一般公告 | 2025-08-29 | 點閱數: 175

一、活動背景

祖父母節是感恩長輩、傳承家庭文化的重要日子。透過分年段的「習寫學習單」活動,學生能在書寫中表達對祖父母的關愛,並藉由訪談、繪畫、故事記錄等多元方式,促進世代間的交流與情感連結。

二、活動目標

  1. 情感培養:讓學生理解並感恩祖父母的關懷與付出。
  2. 語文能力:提升學生的表達與書寫能力。
  3. 文化傳承:促進家庭記憶、生活經驗的分享與紀錄。
  4. 世代交流:增進祖孫之間的互動與理解。

三、活動對象

  • 國小 低年級( 2 年級)
  • 國小 中年級( 3-4 年級)
  • 國小 高年級( 5-6 年級)

四、活動日期

  • 祖父母節為八月的第四個星期日,今年為八月二十四日。預計開學第一週(九月一日)將學習單發給各班老師,並請各班老師於九月十二日(星期五)前將 2 張優秀作品交給輔導室輔導組長。

五、活動地點

  • 各班教室(書寫與分享)
  • 家中(訪談與蒐集資料)

六、活動流程

時間

流程內容

前置準備

教師說明祖父母節由來,示範學習單填寫方式,發放各年段專屬學習單

課堂活動

學生於課堂上完成部分書寫(畫畫、填空、訪談問題等)

家庭作業

學生回家訪談祖父母,完成剩餘內容

分享交流

學生於班級進行作品分享

展示表揚

將學生優秀作品於校內公告欄或走廊展出,並由輔導組長填報表現優異的學童「好讚兒童點數每生 20 點」,嘉獎表現優良的學生

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