| 主旨： | 有關 114 學年度教育部國民及學前教育署補助教保服務機構辦理「集中式特教班融合教育輔導」、「普通班融合教育輔導」及「學前融合教育教師專業學習社群」申請事宜，請依說明辦理，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據「教育部學前特殊教育推動計畫(113-117 學年度)」及「教育部國民及學前教育署補助教保服務機構辦理融合教育輔導計畫」及教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114 年 4 月 22 日臺教國署幼字第 1145600880 號函辦理。 |
| 二、 | 為落實學前階段融合教育，國教署 114 學年度持續辦理旨揭補助，協助教保服務人員規劃適齡適性之教保活動課程及環境，以達充分融合之目標。國教署預定於 114 年 5 月 22 日上午 9 時辦理申請說明會（線上視訊，實施計畫如附件 1 ），請有意願申辦之機構派員參與，並請於 114 年 5 月 29 日(星期五)前檢送申請表(含經費概算)及相關表件（電子檔請併傳本局承辦人電子信箱 067067@ms.tyc.edu.tw ）報局申辦。 |
| 三、 | 旨揭各項補助申請注意事項如下： |
| (一) | 集中式特教班融合教育輔導： |
| １、 | 參與對象：設有集中式特教班之公立幼兒園。 |
| ２、 | 申請方式：由各園之教保服務人員及學前特教教師合作規劃，自國教署學前融合教育輔導人才庫邀請輔導人員，與輔導人員充分討論後，提報申請。 |
| ３、 | 輔導方式：每園每學年接受輔導人員輔導次數至少 6 次，每次至少 3 小時，可採入班觀察、個案討論、小組或團體討論等方式進行。 |
| ４、 | 檢附幼兒園辦理「集中式特教班融合教育輔導申請表(含經費概算表)」1 份(如附件 2)。 |
| (二) | 普通班融合教育輔導： |
| １、 | 參與對象：機構（包含幼兒園、社區（部落/職場）互助教保服務中心）普通班有招收身心障礙幼生或疑似身心障礙幼生者。 |
| ２、 | 申請方式：由各機構視需求申請，自國教署學前融合教育輔導人才庫邀請輔導人員，與輔導人員充分討論後提報申請；如有特殊需求得由國教署媒合。 |
| ３、 | 輔導方式：由輔導人員採多元方式進行，每機構每學年至少輔導 6 次，每次至少 3 小時，至多 6 小時；每月至多以輔導 1 次原則。但情形特殊者，得彈性調整每月輔導次數，至多以 2 次為限。 |
| ４、 | 補助項目及基準： |
| (１) | 輔導經費（含輔導人員鐘點費、外聘專家學者出席費、交通費、住宿費、代課費、全民健康保險補充保費及雜支），補助基準如下： |
| 甲、 | 一般地區機構：採單一輔導人員進行輔導者，每機構每學年最高核予新臺幣（以下同） 6 萬元；採 2 位輔導人員共同輔導者，每機構每學年最高核予 8 萬元。 |
| 乙、 | 離島、原住民及偏遠地區機構：採單一輔導人員進行輔導者，每機構每學年最高核予 10 萬元；採 2 位輔導人員共同輔導者，每機構每學年最高核予 12 萬元。 |
| (２) | 教材教具費：調整教保活動課程及環境所需之教材教具費，每機構最高核予 3 萬元。 |
| (３) | 視、聽障相關專業人員：輔導歷程中有邀請視、聽障相關專業人員，到機構參與協作、給予諮詢或指導之需求者，得支應專業人員出席費、交通費及全民健康保險補充保費；位處離島、原住民或偏遠地區之機構，得補助住宿費，本項經費合計每機構最高核予 1 萬 5,000 元。 |
| ５、 | 符合下列要件之一者，得優先補助： |
| (１) | 身心障礙幼生數較多之機構。 |
| (２) | 招收重度或多重障礙幼生之機構。 |
| (３) | 近 5 年曾參與「教保服務機構專業發展輔導」且已達到正常化教學之機構。 |
| ６、 | 檢附 114 學年度融合教育輔導人才庫名單(如附件 3)、國教署補助教保服務機構辦理融合教育輔導計畫(如附件 4)、及教保服務機構辦理「普通班融合教育輔導申請表(含經費概算表及專業團隊專業人員時數申請表)」(如附件 5)各 1 份。 |
| (三) | 學前融合教育教師專業學習社群： |
| １、 | 參與人員：學前階段特殊教育教師、教保服務人員或相關專業人員。 |
| ２、 | 社群得以多元方式組成，包括同機構及學校內、跨機構（校）或跨專業社群，社群成員應至少 3 人，並推舉 1 位成員擔任社群召集人，以社群召集人所屬服務單位申請；另社群召集人應由學前階段特殊教育教師或教保服務人員擔任。 |
| ３、 | 社群活動每學年至少運作 6 次，每次至少 1 小時，且應於教保活動課程以外時間辦理。其運作目的應與融合教育教學之專業知能相關，並得以線上或實體之多元形式辦理，如教學觀察與回饋、教學檔案製作、教學方法創新、教學媒材研發、行動研究、協同教學與案例探討等。 |
| ４、 | 補助基準：每一社群依組成方式核予補助。同機構（校）內專業學習社群每群補助 2 萬元；跨機構（校）或跨專業學習社群每群補助 3 萬元。 |
| ５、 | 檢附 114 學年度「學前融合教育教師專業學習社群」申請表(如附件 6)及成果報告格式(如附件 7)各 1 份。 |
| 四、 | 本案申請資料隨函檢附，或至桃園市特殊教育資源網(https://special.tyc.edu.tw/)-特教業務單位-特殊教育科-表件下載區下載。 |
