填表說明：
一、依據 110 年 3 月 15 日修正十二年國民基本教育課程綱要總綱有關本土語文/臺灣手語/新住民語文課程之開課規定：「A.本土語文包含閩南語文、客語文、原住民族語文、閩東語文、其他具有傳承危機之國家語言。具地區特性之族群語文（如平埔族群語言），由學校調查學生實際需求與意願，於本土語文開設課程供學生選修。 B.新住民語文課程的開設內容以東南亞地區的新住民語文為主。 C.國民小學階段本土語文/臺灣手語/新住民語文列為部定課程，每週一節課，學生選擇其中一項語別進行學習，並由學校調查學生實際需求與意願開課。」
二、國小一年級至六年級學生應就文閩南語文、閩東語文、客家語文、原住民族語、臺灣手語及新住民語文之語文等六種語文任選一種修習，閩東語文、臺灣手語部分自 111 學年度起逐年於一年級至六年級實施(114 學年度為一至四年級適用)。
三、本表係提供 114 學年度國小新生報到時完成調查，以提供學校開設本土語文/臺灣手語/新住民語文課程類別之依據，且以鼓勵持續學習同一種語文為原則，倘確有更換語文類別之需求，應持續至少一年方得更換；另語言學習持續性，有利提升學生學習成效及興趣，舊生不另行調查，惟需更換語別可向學校提出申請。
四、學校開課時，視各類語文課程選習學生數，得以班群方式打破班級界限，依學生選習語言類別編組；學生之學期成績，依其所選修語文成績做計算。
五、本校 114 學年度本土語言以正課時段上課，其他語言同時段【分群綁課】、【學生抽離跑班】方式上課，原班以【閩南語】為主，其他語言別跑班上課(含直播共學）。
六、請以家庭母語為準來做選填，鼓勵新住民子女、原住民族子女選填新住民語、原住民族語課。
七、為避免原本選修的語別(冊別進度)不能連貫，請家長更換語言前要先了解並三思，本土語不會另開降階班。
八、新住民語、原住民族語可能因實際考量調整於早修（含直播共學）時間進行。
九、本表僅供調查並配合教育局安排開課事宜，如有窒礙難行之情況導致無法成功開班，學生於原班上閩南語。
十、本線上表單務必於４／２０（日）前填報完成，感謝家長的配合！
十一、逾期未填者，視同於原班上閩南語。
十二、 114 學年度 ２～６年級學生及今年畢業生請勿填寫本表!
※紙本調查表如附件，可供家長參閱各種語別。
| 語言別 | 上課時段(每周一節) | 上課教室 |
| 閩南語 | 正課 | 原班教室上課 |
| 閩東語 | 正課 | 分班群、抽離跑班上課 |
| 客家語 | 正課 | 分班群、抽離跑班上課 |
| 原住民語 | 正課/早自修/直播共學 | 分班群、抽離跑班上課 |
| 新住民語 | 正課/早自修/直播共學 | 分班群、抽離跑班上課 |
| 台灣手語 | 正課/直播共學(早自修) | 分班群、抽離跑班上課 |
| ※因應師資、上課學生數、教室空間等條件，原住民語、新住民語、台灣手語可能開設在早自修或以直播共學（視訊）方式進行課程(混班、混齡)。 ※成功開課後，參加早自修實體課或早自修直播共學課程的學生，於正課時段與原班同學上閩南語，並需購買閩南語課本（費用併入學費單中）。 ※開設課程不易，教師聘任及上課時段為全市共聘結果，鼓勵學生持續學習同一種語文為原則，倘確有更換語文類別之需求，應持續至少一年方得更換；另語言學習持續性，有利提升學生學習成效及興趣，舊生不另行調查，惟需更換語別可向學校提出申請。學期間家長及學生不得要求更換語言別，亦不能要求更換上課時段。 |
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※有相關問題請洽大成國小教務處教學組 林老師: 03-3661155#211
