| 一般公告 |
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2025-06-13
輔導
114學年度音樂班外聘教師小提琴和長笛錄取名單
(賴冠霖 / 84 / 一般公告)
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2025-06-12
教務
114學年度升1、3、5年級雙(多)胞胎學生編班意願(0710更新)
(黃嘉如 / 91 / 一般公告)
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2025-06-12
總務
轉知桃園市政府新聞處宣導訊息~~~
(陳雅柔 / 31 / 一般公告)
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2025-06-12
輔導
轉知國立清華大學訂於114年6月18日（星期三）上午10時至12時10分，辦理「社會情緒學習-從焦慮到自信：SEL如何幫助學生培養心理韌性？」線上論壇
(黃國維 / 26 / 一般公告)
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2025-06-12
輔導
函轉兒少領航員輔導支持資源中心方案之目睹家暴兒少專題演講
(黃國維 / 36 / 一般公告)
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2025-06-12
輔導
函轉衛生福利部「心快活」心理健康學習平台（下稱心快活平台）114年度心理健康知識PK賽競賽
(黃國維 / 24 / 一般公告)
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2025-06-09
教務
有關本市「2025年Smart Peach桃趣探索中！」－國中小暑期科普營隊系列活動
(林佩樺 / 61 / 一般公告)
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2025-06-09
學務
教育部委託財團法人台灣設計研究院（下稱設研院）辦理113年度「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」成果展覽
(陳怡慧 / 17 / 一般公告)
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2025-06-09
學務
「在藝術中遇見大自然：桃園市立美術館 × 新加坡國家美術館兒童藝術特展」
(陳怡慧 / 22 / 一般公告)
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2025-06-08
教務
轉知僑愛國小辦理「桃園市113學年度原住民生活體驗育樂營活動實施計畫」，限四五年級原民籍學生報名參加。
(林佩樺 / 31 / 一般公告)
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2025-06-06
學務
法務局辦理114年「消保小尖兵夏令營」活動，請3至6年級學生踴躍報名參加
(陳怡慧 / 52 / 一般公告)
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2025-06-06
總務
函轉國家發展委員會檔案管理局「強『檔』出擊─2025檔 案研究及文創徵選」海報、活動簡章及宣傳文字電子檔各 1份，請踴躍參加。
(陳雅柔 / 34 / 一般公告)
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2025-06-06
總務
轉知桃園市政府新聞處宣導訊息~~~
(陳雅柔 / 43 / 一般公告)
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2025-06-06
輔導
更正本府家庭暴力暨性侵害防治中心114年度性騷擾防治電影賞析座談會辦理日期
(黃國維 / 39 / 一般公告)
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2025-06-06
輔導
「小桃家6月課程資訊」、「祖孫樂淘桃創意照片徵件活動」、「幸福婚姻系列講座-愛的練習曲」、「數位教養×網路安全」
(黃國維 / 35 / 一般公告)
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2025-06-06
輔導
淡江大學辦理114年度視障電腦教育訓練
(謝縈縈 / 41 / 一般公告)
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2025-06-06
輔導
2025扶輪全國視障生愛樂音樂夏令營
(謝縈縈 / 34 / 一般公告)
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2025-06-06
輔導
本市114年度資賦優異學生暑期營隊「BETTER LIFE」
(謝縈縈 / 40 / 一般公告)
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2025-06-06
輔導
114年度「優質特教發展網絡系統暨教學支援平臺」之「領導才能教材課程研習」
(謝縈縈 / 35 / 一般公告)
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2025-06-05
學務
新勢國小辦理全市分區教師研習「百年工藝探尋之旅-大溪老街與百吉步道」
(陳怡慧 / 34 / 一般公告)
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2025-06-05
學務
「悠遊一夏 探索臺大：2025臺大博物館群兒童學習體驗營」活動訊息
(陳怡慧 / 59 / 一般公告)
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2025-06-05
教務
跨物種正義與敘事
(張可欣 / 41 / 一般公告)
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2025-06-05
學務
函轉本市「2025城鎮韌性防空演習執行計畫」
(張達達 / 72 / 一般公告)
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2025-06-05
教務
本市113學年度高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育學生家長進修專題講座活動計畫
(黃嘉如 / 38 / 一般公告)
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2025-06-03
輔導
轉知文化部「培育台語家庭計畫」宣傳小卡推廣事宜
(黃國維 / 44 / 一般公告)
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2025-06-03
輔導
桃園市114年度加強校園學生自我傷害辨識與防治處遇知能研習
(黃國維 / 52 / 一般公告)
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2025-06-03
學務
沈春池文教基金會訂於114年6月12日至6月22日假華山文創園區Magic Box舉辦「轉角遇眷你─眷村文化記憶展」
(陳怡慧 / 36 / 一般公告)
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2025-06-03
學務
114年度「馬幼有藝思」藝術沃土計畫：「菌村漫遊」藝術教育特展活動資訊
(陳怡慧 / 46 / 一般公告)
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2025-06-03
輔導
本市市立高級中等以下學校及幼兒園114學年度月薪制特教學生助理人員甄選簡章
(謝縈縈 / 52 / 一般公告)
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2025-06-02
學務
「114年探索北橫夏季活動」
(陳怡慧 / 59 / 一般公告)
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