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文章列表

2022-01-20 輔導 110學年度第二學期資源班課後班錄取名單 (陳怡慧 / 25 / 一般公告)
2022-01-20 輔導 有關本市辦理「輔具需求、評估與調整之全面性考量」與「不同專業人員的分工與合作」研習,因應疫情延期辦理 (陳怡慧 / 6 / 教師相關)
2022-01-20 輔導 本校110學年度第二學期特教學生助理員第 1~3 次甄選簡章 (陳怡慧 / 264 / 招聘)
2022-01-18 輔導 轉知111年度桃園市未成年懷孕及未成年父母服務方案 (張達達 / 19 / 一般公告)
2022-01-18 輔導 ●輔導室收到《地球迷航》自閉症公益計畫贊助的公播版紀錄片~歡迎借閱 (陳怡慧 / 11 / 一般公告)
2022-01-17 輔導 有關青溪國中等5校辦理本市111學年度國民中學資賦優異學生鑑定家長說明會,因疫情之故調整辦理模式一案 (陳怡慧 / 20 / 一般公告)
2022-01-15 輔導 轉知國立臺灣師範大學特殊教育學系辦理「雙重特殊需求學生動態評量研習」一案,請查照。 (陳怡慧 / 21 / 教師相關)
2022-01-15 輔導 中山國小辦理本市110年度高級中等以下學校臺灣手語教學種子教師導入方案培訓研習(訊息二度更新!!採線上辦理) (陳怡慧 / 90 / 教師相關)
2022-01-14 輔導 有關慈文國中及東興國中辦理本市111學年度國民中學資賦優異學生鑑定家長說明會調整為線上模式辦理一案,請查照。 (陳怡慧 / 23 / 一般公告)
2022-01-14 輔導 有關中壢國中辦理本市111學年度國民中學資賦優異學生鑑定家長說明會辦理方式調整為網頁簡報說明及電話諮詢一案 (陳怡慧 / 32 / 一般公告)
2022-01-13 輔導 檢送本市111學年度國民中學學術性向暨創造能力資賦優異學生鑑定簡章各1份 (陳怡慧 / 126 / 一般公告)
2022-01-13 輔導 幸福國小辦理111年度「正向心理健康促進增能研習」更改為線上研習 (張達達 / 21 / 教師相關)
2022-01-13 輔導 110學年許潮英版畫班「結束」通知 (張達達 / 23 / 一般公告)
2022-01-10 輔導 有關本市111學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學鑑定家長說明會辦理方式改採網路簡報及電話諮詢方式辦理 (陳怡慧 / 29 / 一般公告)
2022-01-10 輔導 【活動暫停通知】110學年度大成國小資源班暨特教班校外教學活動暫停 (陳怡慧 / 29 / 一般公告)
2022-01-08 輔導 志工期末餐敘~大成國小志工隊,謝謝您! (呂麗貞 / 47 / 活動報導)
2022-01-07 輔導 函轉衛生福利部「2016-2019家庭暴力防治報告」 (張達達 / 18 / 一般公告)
2022-01-07 輔導 【資優鑑定】公告本市111學年度國民小學「一般智能」暨「創造能力」資賦優異學生鑑定簡章各1份 (陳怡慧 / 67 / 一般公告)
2022-01-07 輔導 轉知110學年度基隆市立中山高中國中部大德分校慈輝班招生簡章 (張達達 / 16 / 一般公告)
2022-01-06 輔導 有關「桃園市111學年度國民小學資賦優異學生鑑定工作」之家長說明會,改採網路簡報及電話諮詢方式辦理--111/1/12更新 (陳怡慧 / 48 / 一般公告)
2022-01-06 輔導 永豐高中辦理特教知能研習 (陳怡慧 / 28 / 教師相關)
2022-01-06 輔導 【資優】轉知本市111學年度國民中學資賦優異學生鑑定家長說明會一案,請親師生踴躍參加 (陳怡慧 / 80 / 一般公告)
2022-01-04 輔導 期末考訂於1月11、12日,資源班報讀考場服務暨停課一覽表請老師留意。 (陳怡慧 / 45 / 一般公告)
2022-01-04 輔導 檢送自閉症適應體育休閒促進會111年自閉症多元增能教學課程服務內容,請踴躍參加,增加學習及成長! (陳怡慧 / 29 / 一般公告)
2022-01-04 輔導 有關教師助理員或特教學生助理人員得否協助幼兒或學生在家之學習、評量等事項一案,請查照。 (陳怡慧 / 37 / 一般公告)
2022-01-04 輔導 轉知衛生福利部國民健康署製作「青春戀習題」情境式互動影片 (張達達 / 21 / 一般公告)
2022-01-04 輔導 教育部函釋家庭教育法所定之學校推展家庭教育工作人員定義範圍 (張達達 / 27 / 教師相關)
2022-01-03 輔導 桃園市111年度「預約幸福生活-婚前教育工作坊」 (張達達 / 29 / 一般公告)
2021-12-30 輔導 龍興國中辦理「龍興國中110學年度寒假創造力資優育樂營」活動 (陳怡慧 / 44 / 一般公告)
2021-12-29 輔導 大有國小辦理特教知能研習-「有直 有諒 有多聞——資優教育還有哪些可能」 (陳怡慧 / 33 / 教師相關)
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